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FAE915 - Metodologia de Pesquisa : METODOLOGIA DE PESQUISA

Turma: B

Sala: 2117

Data de início: 13/03/2025

Data de término: 10/07/2025

N° total de vagas: 25

Tipo: Obrigatória

Carga horária: 60 horas

Vagas para eletivas: Não

Vagas para isoladas: Não

Docentes responsáveis
Horários

Ementa

Pesquisa em ciências sociais e em educação: sua natureza científica e características. Aspectos básicos da pesquisa educacional: identificação do problema e desenvolvimento de questões de pesquisa; variáveis e hipóteses; revisão de literatura; amostragem; validade e confiabilidade; desenhos de pesquisas qualitativas, quantitativas e mistas. Aspectos éticos da pesquisa educacional.

Programa

Programa

1. Introdução à pesquisa: a pesquisa em ciências humanas

2. A pesquisa em educação: pressupostos e implicações

3. Planejamento da pesquisa

3.1. Elaboração do projeto: a escolha do tema, formulação do problema, hipóteses/perguntas, conceituação, a revisão deliteratura, procedimentos, cronograma, orçamento.

3.2. Procedimentos de coleta de dados: dados (seleção, amostragem), observação, etnografia, questionário e entrevista e outros

3.3. Procedimentos de análise de dados

4. Validade, confiabilidade e ética na pesquisa em educação

Bibliografia

ABDAL, Alexandre; OLIVEIRA, Maria Carolina Vasconcelos; GHEZZI, Daniela Ribas; SANTOS JÚNIOR; Jaime. Métodos de pesquisaem Ciências Sociais - Bloco Qualitativo. São Paulo: SESC/CEBRAP, 2016.

AMADO, João. (org.). Manual de investigação qualitativa em educação (3ª ed.). Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra,2017.

BECKER, Howard S. Segredos e Truques da Pesquisa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2007.

CRESWELL, John W. Projeto de Pesquisa: métodos qualitativos, quantitativo e misto. Porto Alegre: Artmed, 2007.

GASKELL, Gaskell; BAUER, Martin. W. Pesquisa Qualitativa, com texto imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Ed. Vozes,2007.

QUIVY, Raymond; CAMPENHOUDT, Luc Van. Manual de Investigação em Ciências Sociais. (5a. Ed). Lisboa: Gradiva, 2008.

OBS.: A bibliografia poderá sofrer alterações e será detalhada por tópico do programa no início da disciplina.