Turma: C
Sala: PUC MINAS
Data de início: 14/08/2026
Data de término: 30/10/2026
N° total de vagas: 15
Tipo: Optativa - PDE*
Carga horária: 30 horas
Vagas para eletivas: Não
Vagas para isoladas: Não
Paulo Roberto da Silva Junior (PUC Minas)
Saúde mental. Escola. Comunidades educativas. Desigualdades. Interseccionalidade. Decolonialidade. Formação e atuação de psicólogos. Programas, políticas públicas, dispositivos de promoção da saúde mental.
Unidade I – O que é saúde mental escolar?
Unidade II – Fracasso escolar, medicalização e produção do sofrimento
Unidade III – Representações sociais, identidades e processos educativos
Unidade IV – Convivência escolar e saúde mental
Unidade V – Saúde mental de professores e práticas promotoras de saúde mental
Anderson, M., Werner-Seidler, A., King, C. et al. Mental Health Training Programs for Secondary School Teachers: A Systematic Review. School Mental Health 11, 489–508 (2019). https://doi.org/10.1007/s12310-018-9291-2
Eiraldi, R., Comly, R., Goldstein, J. et al. Development of an Online Training Platform and Implementation Strategy for School-Based Mental Health Professionals in Rural Elementary Schools: A Mixed-Methods Study. School Mental Health 15, 692–709 (2023). https://doi.org/10.1007/s12310-023-09582-1
Fonseca-Pedrero, E., & Al-Halabí, S. (Eds.). (2025). Salud mental en contextos educativos. Ediciones Pirámide.
Garcia, F. M., & Ribeiro, L. P. (Orgs.). (2024). Saúde mental escolar: Diálogos com, de e para professoras e professores (Vol. 1). Editora CRV.
Henderson Smith, L., Franco, M.P. & Bottiani, J.H. “We're Teachers Right, We're Not Social Workers?” Teacher Perspectives on Student Mental Health in a Tribal School. School Mental Health 15, 1113–1127 (2023). https://doi.org/10.1007/s12310-023-09607-9
Michael, K. D., & Jameson, J. P. (Eds.). (2017). Handbook of rural school mental health. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-64735-7
Ribeiro, L. P. (2025). SAÚDE MENTAL ESCOLAR COMO POLÍTICA PÚBLICA: AVANÇOS E DESAFIOS DA POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL A COMUNIDADES ESCOLARES. Caminhos Da Educação diálogos Culturas E Diversidades, 7(2), e01–14. https://doi.org/10.26694/caedu.v7i2.6863
Ribeiro, L. P.. (2026) Atravessar o rio: Formação docente, Saúde Mental Escolar e ruralidades em um território-península. Campos dos Goytacazes: Encontrografia. E-book. 254 p. DOI 10.52695/978-65-5456-178-5.
Rojas-Andrade, R., Aranguren Zurita, S. & Prosser Bravo, G. (2024). Teachers as School Mental Health Professionals and their Daily Practices. School Mental Health 16, 566–576. https://doi.org/10.1007/s12310-024-09664-8
Rojas-Andrade, R.M. (org.) (2022). SALUD MENTAL EN COMUNIDADES EDUCATIVAS. Santiago: Ediciones Universidad Academia del Humanismo Cristiano.