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FAE931 - Seminário de Pesquisa I : Educação Matemática

Turma: C

Sala: 404

Data de início: 07/03/2018

Data de término: n/d

N° total de vagas: 15

Tipo: Obrigatória

Carga horária: 30 horas

Vagas para eletivas: Não

Vagas para isoladas: Não

Docentes responsáveis
Horários

Ementa

Discussões sobre aspectos epistemológicos e metodológicos da pesquisa em Educação Matemática.

Programa

1. A pesquisa em Educação Matemática no Brasil.

2. Discussões sobre concepções e tendências em Educação Matemática.

Bibliografia

FIORENTINI, D.; LORENZATO, S. Investigação em Educação Matemática: percursos teóricos e metodológicos. Campinas: Autores Associados, 2007.


KNIJNIK, G. Pesquisar em Educação Matemática na contemporaneidade: perspectivas e desafios. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 9, n. 3, p. 1-14. 2016.

MIGUEL, A. et al. A educação matemática: breve histórico, ações implementadas e questões sobre a sua disciplinarização. Revista Brasileira de Educação, n. 27, p. 70- 93, set./dez. 2004.

SOUZA, M. C. R. F.; FONSECA, M. C. F. R. Razão cartesiana, matemática e sujeito: olhares foucaultianos. Educação & Realidade, v. 35, n. 3, p. 303-318, set./dez. 2010.Discussões sobre aspectos epistemológicos e metodológicos da pesquisa em Educação Matemática.