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FAE931 - Seminário de Pesquisa I : Psicologia Psicanálise e Educação

Turma: L

Sala: 01

Data de início: 13/03/2019

Data de término: n/d

N° total de vagas: 30

Tipo: Obrigatória

Carga horária: 30 horas

Vagas para eletivas: Não

Vagas para isoladas: Não

Docentes responsáveis
Horários

Ementa

Organização e funcionamento da Linha. Leituras e reflexões sobre a escrita acadêmica. Seminário de apresentação e discussão dos Projetos.

Programa

Módulo I - Organização e Funcionamento da Linha

Módulo II – A questão da escrita acadêmica

Módulo III - Seminário de apresentação e discussão e dos projetos


Bibliografia

Bianchetti, L.; Machado, A.M.N. (orgs.) A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação e escrita de teses e dissertações. São Paulo: Cortez Editora, 2012.

Eco, U. (1977). Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva.

Guia do aluno. Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social. 2016 (em reformulação).

Luna, S. V. (1996). Planejamento de pesquisa: uma introdução. São Paulo: Educ.

Moura, M.L.s & Ferreira, M.c (2005).Projetos de Pesquisa: elaboração, redação e apresentação. Rio de Janeiro: Eduerj.

Oliveira, A.; Araújo, E. R.; Bianchetti, L. (orgs) Formação do investigador: reflexões em torno da escrita/pesquisa/autoria/orientação. Braga/Portugal:CECS, 2014.