FAE933 - Seminário de Pesquisa III : Educação Matemática

Turma: C

Sala: 404

Data de início: 07/03/2018

Data de término: n/d

N° total de vagas: 10

Tipo: Obrigatória

Carga horária: 30 horas

Vagas para eletivas: Não

Vagas para isoladas: Não

Docentes responsáveis

MARIA DA CONCEIÇÃO F REIS FONSECA

Horários

Quarta - 16:00 às 18:00

Ementa

Aspectos epistemológicos e metodológicos da pesquisa em Educação Matemática.

Programa

1. A Pesquisa em Educação Matemática no Brasil e no PPGE: Conhecimento e Inclusão Social

2.Concepções e tendências em Educação Matemática e sua repercussão nas pesquisas desenvolvidas no PPGE: Conhecimento e Inclusão Social

Bibliografia

BARBOSA, J.C. Abordagens teóricas e metodológicas na Educação Matemática: aproximações e distanciamentos. 38a. Reunião Nacional da ANPEd. Trabalho encomendado do GT19. São Luis, outubro, 2017. Disponível em http://38reuniao.anped.org.br/sites/default/files/resources/programacao/trabalhoencom_38anped_2017_gt19_jonei_cerqueira_barbosa.pdf

FIORENTINI, D.; LORENZATO, S. Investigação em Educação Matemática: percursos teóricos e metodológicos. Campinas: Autores Associados, 2007.

KNIJNIK, G. Pesquisar em Educação Matemática na contemporaneidade: perspectivas e desafios. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 9, n. 3, p. 1-14. 2016.

MIGUEL, A. et al. A educação matemática: breve histórico, ações implementadas e questões sobre a sua disciplinarização. Revista Brasileira de Educação, n. 27, p. 70- 93, set./dez. 2004.