FAE923 - Processos e Discursos Educacionais I : Educação Etnico-Racial e Letramentos: racismo e discursos

Turma: J

Sala: 1106

Data de início: 09/08/2018

Data de término: n/d

N° total de vagas: 25

Tipo: Optativa - PDE*

Carga horária: 30 horas

Vagas para eletivas: Sim

Vagas para isoladas: Sim

Docentes responsáveis

MIRIA GOMES DE OLIVEIRA

Horários

Quinta - 14:00 às 18:00

Ementa

Educação para as Relações Raciais. Pesquisas nacionais INAF, IBGE (Amostra de Domicílio) e racismo. Análise do discurso e pesquisas para a prática educativa visando a Educação Racial de Jovens e Adultos.

Programa

* Do Signo ao discurso

* Racismo e formas de racialização em textos. Letramentos, Inclusão Digital, Alfabetismo Funcional e outros correlatos, cybercultura, hipertexto e multimodalidade.Ensino da Literatura e racismo.

Avaliação

Será feita através da participação nas aulas expositivas, leituras, da apresentação de seminários, produção de um artigo (em dupla ou trio/ a ser definido posteriormente de acordo com projeto de pesquisa).

Bibliografia

APPIAH, K. A . Na casa de meu pai. A AFRICA NA FILOSOFIA DA CULTURA. Editora Contraponto.

BENTO, Maria Aparecida da Silva. Branqueamento e branquitude no Brasil. In: CARONE, Iray e BENTO, Maria Aparecida da Silva (org.) Psicologia social do racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2002, p. 25-57.

COSTA , SILVIA Regina ALEI Nº 10.639/2003 - DESLOCAMENTOS DISCURSIVOS SOBRE A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL: TENSÕES E SILENCIAMENTOS NO CONTEXTO ESCOLAR DA REDE PÚBLICA DE BELO HORIZONTE. DISSERTAÇÃO FAE UFMG, 2017.

FERNANDES, F. A integração do negro na sociedade de classes. São Paulo: USP, 1964.

FERRAZ, Flavia S. M. Hipertexto digital e gêneros discursivos. Estudos Linguísticos, v. 36, n. 3, p. 91-99, 2007.

FERREIRA, Aparecida de Jesus F. Relações Étnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade: Perspectivas Contemporâneas. 2014.

GOMES, Nilma Lino. Educação e relações raciais: discutindo algumas estratégias de atuação. In: MUNANGA, Kabengele (org.) Superando o racismo na escola. Brasília: MEC, 1999.

KLEIMAN, Ângela B. Os significados do letramento. Cap. 1. São Paulo: Mercado de letras, 1995.

OLIVEIRA, Míria Gomes de . Letramento, Utopia e Inclusão social na escola. Língua Escrita, v. 4, p. 22-50, 2008.

OLIVEIRA, Míria Gomes de & Silva, Paulo V. B. Educação Étnico-Racial e Formação Inicial de Professores: a recepção da Lei 10.639/03

OLIVEIRA, Míria Gomes. Formação Inicial de Professores e o ensino da Literatura para a diversidade: Machado sem máscaras. Percursos, 2017.

NOGUEIRA, AUDREY MICHELE. A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10.639/03 EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES:

O DISCURSO INSTITUCIONAL DA UFMG . DISSERTAÇÃO FAE UFMG, 2017.

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Outros textos poderao ser inseridos.