FAE925 - Processos e Discursos Educacionais III : HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E INTERSEÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS: HISTÓRIA CULTURAL, HISTÓRIA SOCIAL, MICRO-HISTÓRIA
Turma: P
Data de início: 20/05/2021
Data de término: n/d
N° total de vagas: 15
Tipo: Optativa - PDE*
Carga horária: 60 horas
Vagas para eletivas: Sim
Vagas para isoladas: Sim
Docentes responsáveis
- THAIS NIVIA DE LIMA E FONSECA
Horários
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Quinta - 14:00 às 18:00
Ementa
Aprofundamento do estudo teórico-historiográfico sobre a História Cultural, a História Social e a Micro-história, e suas interseções, impactos e possibilidades no desenvolvimento de pesquisas em História da Educação.
Programa
1. História Cultural, História Social, Micro-História
a. Gênese e trajetórias nos séculos XX e XXI
b. Vertentes e principais referenciais conceituais
c. Interseções transnacionais
d. Interações, impactos e influências na História da Educação
2. Possibilidades analíticas nos projetos de mestrado e doutorado
Bibliografia
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GINZBURG, Carlo.Mitos, emblemas e sinais. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.
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