FAE925 - Processos e Discursos Educacionais III : Etnografia como lógica de investigação: conceitos e práticas de pesquisa
Turma: L
Sala: Virtual [Ensino Remoto Emergencial]
Data de início: 28/10/2021
Data de término: n/d
N° total de vagas: 12
Tipo: Optativa - PDE*
Carga horária: 60 horas
Vagas para eletivas: Não
Vagas para isoladas: Não
Docentes responsáveis
- MARIA LUCIA CASTANHEIRA
Docentes externos
Elizabeth Guzzo de Almeida
Horários
- Quinta - 08:00 às 12:00
Ementa
Abordagem etnográfica em pesquisas sobre linguagem, cultura escrita e práticas de letramento.
Programa
Esta disciplina tem por objetivo geral introduzir alunos da linha Educação e Linguagem em discussões conceituais que fundamentam o desenvolvimento de pesquisas a partir de uma abordagem etnográfica. Propõe-se discutir publicações que adotam uma concepção da etnografia como lógica de investigação e que examinam as relações entre etnografia e educação. Nessa perspectiva, objetiva-se promover reflexões sobre processos de desenvolvimento de "lógicas em uso" em pesquisas sobre linguagem, cultura escrita e práticas de letramento. O curso envolverá análise de materiais de pesquisa (notas de campo, registros em audio ou video; transcrições de entrevistas e interações em sala de aula) como referência para discussões conceituais e práticas.
É pré-requisito que os (as) estudantes estejam engajados em projetos de pesquisa de mestrado ou doutorado, ou que tenham experiência com pesquisas de natureza qualitativa.
Bibliografia
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